Průlom testovacích míst ｜ Konotace a rozšíření konceptů vzdělávání

Konsolidační bod

Podstata vzdělávání a konotace vzdělávacího konceptu

1. podstata vzdělávání

Vzdělávání je aktivita pro lidskou společnost a podporuje vývoj lidí.

2. Obecně vzdělání a úzkého vzdělávání

(1) Široce vzdělávání: Jakákoli činnost, která posiluje znalosti a dovednosti lidí, ovlivňuje ideologickou a morálku lidí a zvyšuje vzdělávání lidí.

(2) Úzké vzdělání: Odkazuje hlavně na školní vzdělání, které se týká specializovaného vzdělávání. Vzdělaný vzdělaný aktivně aktivně aktivně aktivně aktivně aktivně aktivně aktivně aktivně aktivně se učí kultivovat vzdělané lidi do lidí, kteří vyhovují potřebám a rozvoji určité společnosti.

Rozšíření konceptu vzdělávání

1. Formální vzdělávání a neformální vzdělávání 　

(1) Pravidelné vzdělávání: Vzdělávací instituce (školy) uznávané národním vzdělávacím oddělením ponese pracovníci na plný čas.

(2) Neformální vzdělávání: Organizované a plánované vzdělávací aktivity mimo pravidelný vzdělávací systém, tj. Různé vzdělávací aktivity jiné než rozsah rozsahu sjednoceného akademického systému (základní vzdělávání, středoškolské vzdělávání a vysokoškolské vzdělávání) národního vzdělávacího správního oddělení, jako například Slepé zametání, kulturní a technické školení a školení, kulturní a technické školení a školení, kulturní a technické školení a školení, zvláštní přednášky, post školení a další vzdělávání.

2. Rodinné vzdělávání, školní vzdělávání a sociální vzdělávání

(1) Rodinné vzdělávání: Vzdělávací aktivity prováděné v rodinných jednotkách se týkají vzdělávání, které rodiče nebo jiní starší lidé vědomě a vědomě v rodině.Rodinné vzdělávání má velmi důležitý dopad na život lidí a je důležitým doplňkem školního vzdělávání.

(2) školní vzdělání: Vzdělávací aktivity prováděné školami a společnost má účel, plánování a organizační vliv na fyzické a duševní lidi prostřednictvím školy, která je propaguje, aby zlepšila jejich kvalitu a zlepšila jejich osobnost.

(3) Sociální vzdělávání: Je to vzdělávací činnost v široké škále společenského života a produkce.Podle institucí zapojených do vzdělávání lze formy vzdělávání rozdělit do pěti kategorií: školní vzdělávání, vzdělávání v rodině, vzdělávání odborné organizace, vzdělávání kulturní organizace a komunitní vzdělávání.

Vyzkoušejte skutečnou otázku